【普通教育学是谁的代表作】《普通教育学》是19世纪德国著名教育家赫尔巴特（Johann Friedrich Herbart）的代表作。这部著作在西方教育史上具有重要地位，被视为现代教育学的奠基之作之一。赫尔巴特不仅系统地提出了教育理论，还强调了教育与心理学之间的紧密联系，为后来的教育实践和理论发展奠定了基础。
一、
《普通教育学》全称为《普通教育学》（德语：Allgemeine Pädagogik），首次出版于1806年。赫尔巴特在这部作品中，从哲学、心理学和社会学的角度出发，构建了一个系统的教育理论体系。他主张教育应以“道德”为核心，注重学生的个性发展，并提出“教育性教学”的理念，即教学不仅是知识的传授，更是品德的培养。
此外，赫尔巴特还提出了“兴趣”和“观念”的概念，认为教育应当顺应学生的心理发展规律，通过激发兴趣来促进学习效果。他的思想对后来的教育学家如杜威等人产生了深远影响。
二、表格展示
| 项目 | 内容 |
| 书名 | 《普通教育学》（Allgemeine Pädagogik） |
| 作者 | 赫尔巴特（Johann Friedrich Herbart） |
| 出版时间 | 1806年 |
| 国籍 | 德国 |
| 主要思想 | 教育性教学、兴趣与观念、道德教育、心理学与教育结合 |
| 影响 | 现代教育学的奠基之作，影响后世教育理论与实践 |
| 地位 | 西方教育史上的重要文献，被誉为“科学教育学之父”的代表作 |
三、结语
《普通教育学》作为赫尔巴特的代表作，不仅在当时具有划时代的意义，至今仍对教育研究和实践产生着深远的影响。它标志着教育学从经验主义向科学化发展的转变，是理解现代教育理论的重要起点。
