【高考语文文言文必背知识点】在高考语文考试中，文言文阅读是考查学生古文理解能力的重要部分。为了帮助考生高效备考，本文总结了高考语文文言文中常见的必背知识点，涵盖实词、虚词、句式、常见文化常识等内容，并以表格形式进行归纳整理，便于记忆和复习。
一、文言实词（重点掌握120个常用实词）
| 序号 | 实词 | 释义 | 例句 |
| 1 | 之 | 的 / 他 / 往 | 予独爱莲之出淤泥而不染 |
| 2 | 其 | 他的 / 那个 / 也许 | 其真无马邪？其真不知马也 |
| 3 | 而 | 但是 / 并且 / 着 | 人而无信，不知其可 |
| 4 | 以 | 用 / 因为 / 认为 | 以吾一日长乎尔 |
| 5 | 于 | 在 / 向 / 比 | 青出于蓝而胜于蓝 |
| 6 | 乃 | 就 / 才 / 是 | 乃悟前狼假寐 |
| 7 | 且 | 而且 / 将要 | 且壮士不死即已 |
| 8 | 者 | ……的人 / ……的 | 师者，所以传道授业解惑也 |
| 9 | 也 | 表判断 / 句末语气 | 夫战，勇气也 |
| 10 | 与 | 和 / 给 / 与……相比 | 与君歌一曲，请君为我倾耳听 |
> 注：以上为高考文言文中高频出现的实词，建议结合课本及真题进行强化记忆。
二、文言虚词（重点掌握18个常用虚词）
| 序号 | 虚词 | 用法 | 例句 |
| 1 | 之 | 助词/代词/动词 | 闻水声，如鸣佩环，心乐之 |
| 2 | 乎 | 介词/语气词 | 生乎吾前，其闻道也固先乎吾 |
| 3 | 者 | 用于句尾，表停顿 | 今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 |
| 4 | 也 | 表判断/句末语气 | 余闻之也久 |
| 5 | 以 | 介词/连词/动词 | 以是人多以书假余 |
| 6 | 为 | 作为/被/替 | 为国者，无使为积威之所劫哉 |
| 7 | 于 | 在/向/比 | 青，取之于蓝而青于蓝 |
| 8 | 乃 | 就/才/是 | 乃不知有汉，无论魏晋 |
| 9 | 其 | 他的/难道/其中 | 其真无马邪？其真不知马也 |
| 10 | 且 | 况且/将要 | 且欲与常马等不可得 |
| 11 | 则 | 就/那么/却 | 此则岳阳楼之大观也 |
| 12 | 而 | 但是/并且/着 | 余闻之也久，未尝不叹息痛恨于桓灵也 |
| 13 | 何 | 什么/怎么 | 何陋之有？ |
| 14 | 之 | 的/他/往 | 送孟浩然之广陵 |
| 15 | 以 | 用/因为/认为 | 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 |
| 16 | 与 | 和/给/同 | 与君歌一曲，请君为我倾耳听 |
| 17 | 为 | 是/被/替 | 为宫室之美，妻妾之奉 |
| 18 | 乎 | 于/呢/吗 | 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？ |
三、文言句式（常见类型）
| 类型 | 特征 | 例句 |
| 判断句 | “……也”、“……者，……也” | 此则岳阳楼之大观也 |
| 省略句 | 省略主语、谓语或宾语 | 见渔人，乃大惊，问所从来 |
| 倒装句 | 宾语前置、状语后置等 | 何陋之有？ |
| 被动句 | “为……所……”、“见……于……” | 信而见疑，忠而被谤 |
| 固定结构 | “……之谓也”、“……也者” | 《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。 |
四、文化常识（常见考点）
| 内容 | 解释 |
| 科举制度 | 古代选拔官员的考试制度，包括乡试、会试、殿试 |
| 古代官职 | 如“知州”、“刺史”、“太守”等 |
| 文学体裁 | 如“赋”、“骈文”、“铭”、“记”等 |
| 重要典籍 | 如《左传》《战国策》《史记》《资治通鉴》等 |
| 传统节日 | 如上元节、寒食节、端午节等 |
| 古代礼仪 | 如“冠礼”、“婚礼”、“丧礼”等 |
五、复习建议
1. 积累词汇：每天背诵5-10个实词和虚词，结合例句理解。
2. 分析句式：通过真题练习掌握常见句式特点。
3. 熟悉文化常识：结合教材和历史知识，增强对古代文化的理解。
4. 强化阅读训练：多做文言文阅读题，提高语感和理解能力。
结语
文言文虽难，但只要系统梳理知识点，坚持积累和训练，就能在高考中取得理想成绩。希望本篇文章能为你的复习提供有效指导，祝你金榜题名！
