【三年级作文猜猜她是谁】在三年级的语文学习中，写一篇“猜猜她是谁”的作文是一项常见的练习。这篇作文旨在引导学生通过描述人物的外貌、性格、爱好和行为特点，让读者能够根据这些信息猜出“她”是谁。这不仅锻炼了学生的观察力，也提升了他们的表达能力。
一、作文
主题： 猜猜她是谁
对象： 一位同学或身边熟悉的人（如同学、朋友、家人）
写作重点：
- 外貌特征（如发型、眼睛、穿着等）
- 性格特点（如活泼、安静、爱笑等）
- 特殊习惯或爱好（如喜欢画画、爱读书、爱唱歌等）
- 与“我”的互动（如一起上学、一起玩耍等）
写作目的： 让读者通过描写的内容，推测出“她”是谁。
二、作文结构表格
| 内容部分 | 具体内容示例 |
| 开头 | 我要给大家介绍一位特别的同学，你们能猜到她是谁吗？ |
| 外貌描写 | 她有一头乌黑的长发，扎着马尾辫，眼睛大大的，总是笑眯眯的。 |
| 性格特点 | 她很开朗，喜欢帮助别人，上课时总是积极举手发言。 |
| 特殊爱好 | 她特别喜欢画画，课间经常拿出画本涂涂画画，她的画常常被老师表扬。 |
| 与“我”的关系 | 我们是同桌，每天一起上学、一起做作业，她是我最好的朋友。 |
| 结尾 | 你们猜到她是谁了吗？她就是我的好朋友小红！ |
三、写作建议
1. 避免使用太复杂的句子，保持语言简单明了。
2. 多用比喻和形象的描述，比如“她的眼睛像星星一样亮”。
3. 加入一些真实的小故事，让文章更生动有趣。
4. 注意段落分明，每一段讲一个方面，如外貌、性格、爱好等。
四、范文参考（简略版）
我要给大家介绍一位特别的同学，你们能猜到她是谁吗？她有一头乌黑的长发，扎着马尾辫，眼睛大大的，总是笑眯眯的。她很开朗，喜欢帮助别人，上课时总是积极举手发言。她特别喜欢画画，课间经常拿出画本涂涂画画，她的画常常被老师表扬。我们是同桌，每天一起上学、一起做作业，她是我最好的朋友。你们猜到她是谁了吗？她就是我的好朋友小红！
通过这样的写作方式，三年级的学生不仅能提高自己的写作水平，还能增强对身边人的了解与观察。希望每位同学都能写出一篇生动有趣的“猜猜她是谁”的作文！
