【什么叫双师型教师】“双师型教师”是一个近年来在职业教育和高校教学中频繁出现的术语，尤其在强调实践与理论结合的教育背景下，这一概念逐渐被广泛重视。那么，“什么叫双师型教师”？它究竟指的是什么样的教师？本文将从定义、特点、要求等方面进行总结，并通过表格形式清晰呈现。
一、什么是“双师型教师”？
“双师型教师”是指同时具备理论教学能力和实践指导能力的教师。这类教师不仅能够胜任课堂教学任务，还能够在实训、实习等实践环节中发挥指导作用，是职业教育和应用型人才培养中的重要力量。
简而言之，双师型教师就是“能教书、能动手”的复合型教师。
二、双师型教师的核心特征
| 特征 | 说明 |
| 双专业背景 | 具备本专业理论知识，同时掌握相关行业或职业的技术技能。 |
| 双证书要求 | 拥有教师资格证和相应的职业资格证书（如工程师、技师等）。 |
| 双能力结构 | 理论教学能力和实践操作能力并重，能够指导学生进行实操训练。 |
| 双身份定位 | 既是教师，又是行业技术人员，具有双重身份。 |
| 双教学场景 | 能够在课堂讲授与实训基地中灵活切换，实现理论与实践的融合。 |
三、双师型教师的培养目标
1. 提升教学质量：通过理论与实践的结合，增强学生的学习兴趣和实际操作能力。
2. 促进产教融合：推动学校与企业之间的合作，使教学内容更贴近实际工作需求。
3. 优化师资结构：弥补传统教师在实践能力上的不足，形成多元化的教学团队。
4. 提高就业竞争力：学生通过双师型教师的指导，更容易适应岗位需求，提升就业率。
四、如何成为双师型教师？
1. 学历与职称提升：获得本科及以上学历，具备讲师或以上职称。
2. 参加职业培训：获取相关行业的职业资格证书，如高级技工、工程师等。
3. 参与企业实践：定期到企业挂职锻炼，积累一线经验。
4. 参与科研与教学改革：结合教学实践开展课题研究，提升综合能力。
5. 加强校企合作：与企业建立长期合作关系，提升实践指导水平。
五、双师型教师的意义与价值
| 方面 | 说明 |
| 对学校 | 提升办学质量，增强专业建设水平，促进教学改革。 |
| 对学生 | 增强实践能力，提升就业竞争力，实现学以致用。 |
| 对社会 | 推动职业教育发展，满足社会对高素质技术人才的需求。 |
| 对教师 | 提高自身综合素质，拓宽职业发展空间。 |
总结
“什么叫双师型教师”这个问题的答案，其实并不复杂。它强调的是教师在理论与实践两方面的综合能力，是一种适应现代职业教育发展的新型教师类型。随着国家对职业教育的重视不断加深，双师型教师的作用将越来越突出，成为推动教育改革和人才培养的重要力量。
| 项目 | 内容 |
| 名称 | 双师型教师 |
| 定义 | 同时具备理论教学能力和实践指导能力的教师 |
| 核心特征 | 双专业背景、双证书、双能力、双身份、双教学场景 |
| 培养目标 | 提升教学质量、促进产教融合、优化师资结构、提高就业竞争力 |
| 成为条件 | 学历提升、职业培训、企业实践、教学改革、校企合作 |
| 意义 | 提升学校质量、增强学生能力、服务社会发展、拓展教师职业路径 |
