【秋天的怀念教学设计】《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文，文章通过回忆母亲在自己双腿瘫痪后给予的关爱与支持，表达了对母亲深切的怀念之情。本文语言质朴、情感真挚，是语文教学中一篇极具教育意义的文章。以下是对《秋天的怀念》的教学设计总结。
一、教学目标
| 教学目标 | 内容说明 |
| 知识与能力 | 了解作者及写作背景；掌握文章中的重点词语和句式；理解文章的结构和表达方式。 |
| 过程与方法 | 通过朗读、品析、讨论等方式，引导学生深入体会文章的情感内涵。 |
| 情感态度与价值观 | 感受母爱的伟大与无私，培养感恩之心和珍惜亲情的意识。 |
二、教学重难点
| 教学重点 | 教学难点 |
| 理解母亲形象及其对“我”的影响；体会作者对母亲的深情怀念。 | 把握文中细节描写的作用，理解“秋天”这一意象的象征意义。 |
三、教学过程设计
| 教学环节 | 教学内容 | 教学目的 |
| 导入新课 | 通过提问“你最难忘的亲人是谁？为什么？”引发学生思考，引出课文主题。 | 激发兴趣，营造情感氛围。 |
| 初读感知 | 学生自由朗读课文，圈画不理解的词语，教师讲解重点词义。 | 帮助学生整体把握文章内容。 |
| 品读赏析 | 分段精读，分析母亲的语言、动作、心理描写，体会其情感。 | 深入理解人物形象与情感表达。 |
| 合作探究 | 小组讨论：母亲为何“悄悄地躲出去”、“偷偷地听”？“我”为何“狠命地捶打这两条可恨的腿”？ | 引导学生从细节中感受母爱与痛苦。 |
| 拓展延伸 | 结合生活实际，让学生谈谈自己与父母之间的故事，分享感悟。 | 增强情感共鸣，深化主题理解。 |
| 总结升华 | 教师总结课文主旨，强调母爱的伟大与生命的珍贵。 | 升华情感，强化教育意义。 |
四、作业布置
| 作业内容 | 设计意图 |
| 写一篇短文，描述你与父母之间令你感动的一件事。 | 巩固课堂所学，提升写作能力。 |
| 有感情地朗读课文，并录制音频上传至班级群。 | 加深对文本的理解与情感体验。 |
五、教学反思（建议）
- 教学过程中应注重情感引导，避免过于理性分析。
- 鼓励学生多角度表达自己的理解和感受，增强课堂互动性。
- 关注学生的个体差异，因材施教，让每位学生都能有所收获。
结语：
《秋天的怀念》不仅是一篇写人记事的文章，更是一首献给母爱的诗。通过本课的学习，希望学生能学会珍惜身边的人，懂得感恩与回报。
