【五年级久别重逢造句】“久别重逢”是一个常用于描写长时间分别后再次相见的词语，适合在小学语文学习中进行造句练习。对于五年级的学生来说，理解并正确使用这个词语，不仅能提升语言表达能力，还能增强对情感类词汇的感知力。
以下是对“久别重逢”一词的总结与相关造句示例：
一、词语解释
| 词语 | 久别重逢 |
| 含义 | 指很久没有见面的人再次相遇。 |
| 适用场景 | 常用于描述亲人、朋友、同学等因各种原因分开后重新见面的情景。 |
| 情感色彩 | 带有温情、感动、喜悦等正面情绪。 |
二、造句示例（适合五年级学生）
| 序号 | 造句内容 |
| 1 | 我和小明好久没见了，这次在公园里久别重逢，我们都非常开心。 |
| 2 | 爷爷生病住院时，我和妈妈去了医院看他，那是我们久别重逢的日子。 |
| 3 | 虽然我们已经五年没见面，但那天在学校门口看到他时，我一眼就认出来了，真是久别重逢。 |
| 4 | 小红从外地回来，见到她的老同学，大家激动得热泪盈眶，这是多么美好的久别重逢啊！ |
| 5 | 那些曾经一起上学的同学，如今各奔东西，只有在毕业聚会上才能感受到久别重逢的温暖。 |
三、写作建议
在使用“久别重逢”时，可以结合具体的人物、地点和情感来丰富句子内容。例如：
- 描述人物之间的关系（如亲人、朋友、同学）
- 写出见面时的场景（如学校、车站、家里）
- 表达当时的情绪（如开心、激动、感动）
通过这些方式，可以让句子更生动、更有画面感，也更容易被老师认可。
四、总结
“久别重逢”是一个富有感情色彩的成语，适合用来表达人与人之间深厚的情感联系。对于五年级学生来说，掌握这个词语的用法，不仅有助于提高写作水平，也能帮助他们更好地理解和表达生活中的情感经历。
通过多读、多写、多练，孩子们可以在日常生活中灵活运用这个词语，让语言表达更加丰富多彩。
