【五年级语文下杨氏之子知识点有哪些】《杨氏之子》是人教版小学语文五年级下册的一篇文言文，出自《世说新语·言语》。这篇课文通过一个生动的小故事，展现了古代儿童的机智与聪慧。为了帮助学生更好地掌握本课内容，以下是对《杨氏之子》的重点知识点进行总结，并以表格形式呈现。
一、课文概述
《杨氏之子》讲述的是梁国杨氏家的一个孩子，在面对孔君平的玩笑时，巧妙地用“未闻孔雀是夫子家禽”来回应，既表达了对对方的尊重，又巧妙地反驳了对方的讽刺。全文语言简洁，寓意深刻，体现了古代儿童的智慧和语言表达能力。
二、重点知识点总结
| 知识点 | 内容说明 |
| 1. 作者与出处 | 出自《世说新语·言语》，作者为南朝宋刘义庆。 |
| 2. 文体特点 | 属于文言文，语言简练，富有哲理，反映古代社会生活和人物性格。 |
| 3. 主要人物 | 杨氏之子：聪明、机智；孔君平：幽默、爱开玩笑。 |
| 4. 重要句子理解 | “未闻孔雀是夫子家禽”：意思是“没听说过孔雀是您家的鸟”，暗指“你家没有鸟，所以不能说我家的孩子是鸟”。 |
| 5. 对话分析 | 孔君平用“杨梅”谐音“杨子”，调侃孩子；孩子则用“孔雀”反讽，体现语言艺术。 |
| 6. 主题思想 | 赞扬了儿童的机智和语言表达能力，同时也反映了古代社会的人际交往方式。 |
| 7. 语言特色 | 简洁明了，多用比喻和双关，具有浓厚的文学色彩。 |
| 8. 学习目标 | 理解文言文大意，体会人物对话中的智慧，学习古文阅读方法。 |
三、拓展延伸
- 文言文阅读技巧：可以通过联系上下文、结合注释、积累常见虚词等方式提高文言文阅读能力。
- 文化背景：了解《世说新语》的写作背景，有助于更深入地理解文章内涵。
- 写作启示：学习如何在日常生活中运用幽默和智慧应对他人调侃。
四、小结
《杨氏之子》虽然篇幅短小，但内容丰富，语言精炼，是一篇非常适合小学生学习的文言文。通过对本文的学习，不仅可以提升学生的文言文阅读能力，还能培养他们的逻辑思维和语言表达能力。
如需进一步练习，可以尝试将课文翻译成现代汉语，或进行角色扮演朗读，加深对文章的理解和记忆。
