【小学端午节的诗句古诗】端午节是中国传统节日之一，承载着丰富的文化内涵和历史故事。对于小学生来说，学习与端午节相关的古诗不仅是语文学习的一部分，更是了解传统文化的重要途径。以下是对小学阶段常见的端午节相关诗句和古诗的总结，并以表格形式进行展示。
一、
端午节又称“端阳节”，在每年农历五月初五举行，主要习俗包括赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。这些习俗背后蕴含着深厚的文化意义，许多古代诗人也曾在作品中描写过这一节日，留下了许多脍炙人口的诗句。
在小学语文教材中，常见的端午节相关古诗有《端午》（文天祥）、《五月五日》（苏轼）等。这些诗歌语言简练、意境深远，适合小学生诵读和理解。通过学习这些古诗，孩子们不仅能感受到节日的氛围，还能增强对中华传统文化的认同感和热爱之情。
二、小学端午节相关诗句古诗汇总表
| 序号 | 诗名 | 作者 | 内容摘录 | 简要解析 |
| 1 | 《端午》 | 文天祥 | “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。” | 虽非直接写端午，但表达了节日的喜庆氛围。 |
| 2 | 《五月五日》 | 苏轼 | “不效艾符趋习俗，但祈蒲酒话升平。” | 表达了对端午节民俗的思考与祝福。 |
| 3 | 《端午》 | 欧阳修 | “绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽。” | 描写端午节包粽子的场景，生动形象。 |
| 4 | 《竞渡曲》 | 张建封 | “鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来。” | 描绘了端午赛龙舟的热闹场面。 |
| 5 | 《端午》 | 李隆基 | “彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟。” | 展现了古人端午佩戴香囊、挂符的习俗。 |
三、教学建议
教师在讲解这些古诗时，可以结合端午节的习俗进行拓展教学，如组织学生制作香囊、包粽子等活动，让学生在实践中感受传统文化的魅力。同时，鼓励学生多读、多背、多写，提升语言表达能力和文学素养。
通过学习这些经典诗句，小学生不仅能够掌握一些古诗知识，还能在潜移默化中接受传统文化的熏陶，为今后的学习打下坚实的基础。
