【教学相长读音部编版统读】“教学相长”是一个常见且富有哲理的成语，常用于描述教师与学生在互动中相互促进、共同成长的关系。本文将围绕“教学相长”的读音、出处及在部编版教材中的使用情况，进行简要总结，并通过表格形式清晰展示相关信息。

一、

“教学相长”出自《礼记·学记》，原意为“教与学是互相促进的”。随着教育理念的发展，这一成语被广泛应用于现代教学中，强调师生之间的互动与共同发展。在当前的语文教材中，尤其是部编版小学语文教材中，“教学相长”作为一篇课文或词语出现，帮助学生理解教育过程中双方的协作关系。

该词的读音为 jiào xué xiāng zhǎng，其中“长”字读作 zhǎng（第三声），而非“cháng”（第二声）。这一点在教学中容易被混淆，因此需要特别注意。

在部编版教材中，“教学相长”多出现在低年级的阅读或词语学习部分，旨在引导学生理解学习过程中的互动性与合作性。同时，它也常被用作作文素材，鼓励学生从自身经历出发，写出对“教与学”的理解。

二、信息汇总表

三、教学建议

在实际教学中，教师可以结合生活实例，如课堂上的提问、小组合作、课后反馈等，引导学生体会“教学相长”的实际意义。同时，可通过朗读、书写、造句等方式加强学生对“教学相长”这一成语的理解和记忆。

此外，教师还可设计一些拓展活动，如让学生记录自己在学习中如何“教”他人或从他人身上学到东西，从而更深刻地理解这一成语的内涵。

四、结语

“教学相长”不仅是一句古语，更是现代教育的重要理念。它提醒我们，学习不仅是学生的任务，也是教师不断进步的过程。在部编版教材中，这一成语的引入有助于培养学生良好的学习态度和合作精神，是语文教学中不可忽视的一部分。

通过系统的学习与实践，学生能够更好地理解并运用这一成语，提升自身的语言表达能力和思维深度。