【幼儿园小班班级月总结】本月，我班在全体教师的共同努力下，围绕“适应环境、建立常规、培养兴趣”三大目标，顺利开展了各项教育与保育工作。孩子们逐渐适应了幼儿园的生活节奏，在行为习惯、语言表达和社交能力方面都有了明显的进步。以下是对本月工作的详细总结。
一、班级基本情况
| 项目 | 内容 |
| 班级名称 | 幼儿园小班（2024年秋季） |
| 班主任 | 张老师 |
| 配班老师 | 李老师 |
| 学生人数 | 25人 |
| 本月出勤情况 | 基本稳定，缺勤率低于5% |
| 教学重点 | 常规养成、情绪管理、语言发展 |
二、教育教学工作总结
1. 常规建立
本月重点帮助幼儿建立良好的生活和学习常规。通过游戏化的方式引导孩子学会排队、洗手、整理玩具等基本行为规范。大部分幼儿已能自觉遵守集体规则，独立完成简单的任务。
2. 语言与表达能力提升
通过绘本阅读、儿歌朗诵、角色扮演等活动，激发孩子的语言兴趣。部分幼儿能够大胆表达自己的想法，并尝试用完整的句子进行交流。
3. 情感与社会性发展
在集体活动中，鼓励幼儿合作与分享，逐步培养他们的同理心和团队意识。针对个别情绪波动较大的孩子，教师及时给予关注和安抚，帮助他们建立安全感。
4. 健康与安全教育
开展了“讲卫生”“不乱吃东西”等主题教学活动，增强幼儿自我保护意识。同时，加强日常检查，确保班级环境整洁、安全。
三、家园共育情况
| 家长沟通方式 | 沟通内容 | 效果 |
| 家长会 | 介绍本月教学重点及幼儿表现 | 家长反馈良好，积极配合 |
| 家长群通知 | 每日活动安排与温馨提示 | 提高家长参与度 |
| 个别沟通 | 针对特殊需求儿童 | 有效解决个别问题 |
四、存在问题与改进措施
| 问题 | 改进措施 |
| 部分幼儿自理能力较弱 | 加强生活技能训练，鼓励自主进食和穿衣 |
| 个别幼儿注意力不集中 | 设计更丰富的互动活动，提高课堂趣味性 |
| 家长配合度不均 | 加强家校沟通，定期反馈幼儿成长情况 |
五、下月工作计划
1. 继续强化常规训练，进一步提升幼儿的自我服务能力。
2. 开展“秋天的礼物”主题活动，丰富幼儿的感官体验。
3. 加强户外体育活动，促进幼儿身体协调发展。
4. 关注个别幼儿的情绪变化，提供更有针对性的支持。
六、总结
本月是孩子们正式进入幼儿园的第一个月，虽然过程中遇到了一些挑战，但在老师们的耐心引导和家长的积极配合下，孩子们逐渐适应了新环境，养成了良好的行为习惯。接下来我们将继续努力，为孩子们营造一个温馨、快乐、充满爱的成长空间。
班主任：张老师
日期：2025年4月5日
